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清江浦區(qū):深化黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育,筑牢堅(jiān)強(qiáng)紀(jì)律防線

發(fā)布時(shí)間: 2024-06-17 14:49  關(guān)注度:861評(píng) 論  轉(zhuǎn) 發(fā)  收 藏  打 印
來源:淮安日?qǐng)?bào)  作者:佚名  編輯:淮安114網(wǎng)字號(hào):[超大]  [中型]  [標(biāo)準(zhǔn)]  [小字]
導(dǎo)讀:自黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育開展以來,清江浦區(qū)堅(jiān)持把開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育與貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記對(duì)江蘇工作重要講話重要指示精神、對(duì)淮安殷切囑托結(jié)合起來,同整治形式主義為基層減負(fù)、整治群眾身邊不正之風(fēng)和腐敗問題等結(jié)合起來,不斷將黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育引向深入,為推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化清江浦新實(shí)踐筑牢堅(jiān)強(qiáng)紀(jì)律保障。

自黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育開展以來,清江浦區(qū)堅(jiān)持把開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育與貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記對(duì)江蘇工作重要講話重要指示精神、對(duì)淮安殷切囑托結(jié)合起來,同整治形式主義為基層減負(fù)、整治群眾身邊不正之風(fēng)和腐敗問題等結(jié)合起來,不斷將黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育引向深入,為推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化清江浦新實(shí)踐筑牢堅(jiān)強(qiáng)紀(jì)律保障。

強(qiáng)化統(tǒng)籌調(diào)度,高效推進(jìn)任務(wù)落實(shí)。抓示范引領(lǐng),細(xì)化完善區(qū)委常委會(huì)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育重點(diǎn)工作安排,29名區(qū)級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部專題讀書班暨中心組學(xué)習(xí)會(huì)上交流研討,并深入掛鉤鎮(zhèn)街、分管條線領(lǐng)域調(diào)研推進(jìn),以上率下推動(dòng)各級(jí)黨組織黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)、見行見效。抓重點(diǎn)任務(wù),舉辦全區(qū)黨組織書記黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育專題培訓(xùn),推動(dòng)各基層黨組織圍繞“兩結(jié)合一對(duì)照”開展集中學(xué)習(xí)研討,并精心組織開展“四個(gè)一”活動(dòng),引導(dǎo)黨員干部在學(xué)深悟透中知道“該做什么、不該做什么,能做什么、不能做什么”。抓全員覆蓋,用好分層分類指導(dǎo)的科學(xué)方法,對(duì)機(jī)關(guān)事業(yè)單位、國(guó)有企業(yè)在職黨員,緊盯重點(diǎn)對(duì)象和關(guān)鍵崗位,開展新提拔干部和年輕干部《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》專題培訓(xùn)、“六項(xiàng)紀(jì)律”邊學(xué)邊查邊改;對(duì)“兩新”組織和流動(dòng)黨員,開展駐外送學(xué)、區(qū)域聯(lián)學(xué)、云端共學(xué);對(duì)村(社區(qū))老黨員,建立“一包三學(xué)”機(jī)制,不斷提高黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育覆蓋面和實(shí)效性。

強(qiáng)化警示教育,持續(xù)提振干部作風(fēng)。用好警示案例,建立“沉浸式”旁聽庭審、“小班式”現(xiàn)身說紀(jì)、“實(shí)境式”紅色教學(xué)機(jī)制,用身邊事教育身邊人,讓黨員干部受警醒、明底線、知敬畏。抓好日常提醒,圍繞近年來查處的違紀(jì)違法典型案例,攝制《破題開局 一嚴(yán)到底》警示教育片,累計(jì)組織觀看70余次、受眾8000人次;研究制定《廉情抄報(bào)工作辦法(試行)》,定期通報(bào)關(guān)于群眾身邊不正之風(fēng)和腐敗問題集中整治等工作要求。營(yíng)造濃厚氛圍,在全區(qū)組織觀看《嚴(yán)于律己的杰出楷!芏鱽怼方逃耐瑫r(shí),線上開設(shè)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育專題專欄,打造家風(fēng)教育實(shí)境課堂,并以“清江安瀾”為主題打造吳圩村基層干部警示教育館。

強(qiáng)化以學(xué)促行,不斷提升發(fā)展質(zhì)效。引導(dǎo)黨員干部在遵規(guī)守紀(jì)的前提下安心工作、放手干事,真正把黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育激發(fā)的動(dòng)力活力轉(zhuǎn)化為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)績(jī)實(shí)效。具體體現(xiàn)在“1個(gè)突破”和“3個(gè)重點(diǎn)”!1個(gè)突破”即開發(fā)園區(qū)改革創(chuàng)新突破,主要包括要素和機(jī)制兩方面,在要素突破上,以“資源要素突破年”行動(dòng)為抓手,突出靠前保護(hù)干部、激勵(lì)擔(dān)當(dāng)作為,高效推進(jìn)低效閑置資源處置盤活工作,初步實(shí)現(xiàn)出形象、上項(xiàng)目、探路徑的效果。

■融媒體記者 李 蓉

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