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“讀”盱眙故事 畫盱眙特色,小山果“書式”成長營志愿服務(wù)隊開展與留守兒童共“讀”盱眙活動

發(fā)布時間: 2024-06-17 15:06  關(guān)注度:862評 論  轉(zhuǎn) 發(fā)  收 藏  打 印
導(dǎo)讀:“孩子們,知道盱眙最有特色的美食是什么嗎?”“龍蝦!”孩子們異口同聲地喊道!袄蠋,老師,我還知道盱眙有個好聽的名字叫都梁!敝赡鄣穆曇袅髀吨鴮亦l(xiāng)的無比自豪。

淮安日報訊:“孩子們,知道盱眙最有特色的美食是什么嗎?”“龍蝦!”孩子們異口同聲地喊道!袄蠋,老師,我還知道盱眙有個好聽的名字叫都梁。”稚嫩的聲音流露著對家鄉(xiāng)的無比自豪。

一年一度的盱眙龍蝦節(jié)火熱開幕。為了讓山區(qū)留守兒童也能感受到家鄉(xiāng)特有節(jié)日的濃厚氛圍,6月14日,盱眙縣小山果“書式”成長營志愿服務(wù)隊來到天泉湖鎮(zhèn)中心小學(xué),與該校留守兒童以“相約一‘蝦’ 共畫都梁”為主題,開展共“讀”盱眙活動。

小山果“書式”成長營志愿服務(wù)隊志愿者劉青用圖文并茂的方式,向留守兒童們生動地講述了盱眙的山水風(fēng)情、人文歷史、美食文化以及盱眙小龍蝦產(chǎn)業(yè)的發(fā)展歷程。

隨后,劉青深入孩子們中間,逐一指導(dǎo)他們繪制形態(tài)各異的小龍蝦和巍峨聳立的盱眙地標(biāo)建筑——都梁閣。孩子們充分發(fā)揮想象力,用畫筆巧妙構(gòu)圖、上色,一只只栩栩如生的小龍蝦和高聳入云的都梁閣呈現(xiàn)在眼前,鮮活亮麗。在志愿者老師的指導(dǎo)下,孩子們將“讀”到的盱眙“印”在心中,畫在紙上。

“讀”盱眙故事,畫盱眙特色,小山果“書式”成長營志愿服務(wù)隊志愿者給天泉湖鎮(zhèn)中心小學(xué)的留守孩子們上了一堂別開生面的“閱讀”課。活動結(jié)束后,該校三(1)班的石應(yīng)杰拉著志愿者老師的手說:“老師,我一定要好好學(xué)習(xí),長大后為建設(shè)美麗的家鄉(xiāng)出一份力。”

■通訊員 翟延欽 劉 青

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