淮安日報訊：為深入貫徹落實盱眙縣關(guān)愛留守兒童座談會精神，創(chuàng)新推進(jìn)青少年心理健康關(guān)愛工作，近日，盱眙縣馬壩鎮(zhèn)聯(lián)合盱眙縣文聯(lián)書法家協(xié)會，開展“書法進(jìn)校園 翰墨潤青春”主題活動，組織文藝志愿服務(wù)隊走進(jìn)馬壩中小學(xué)校，以書法藝術(shù)為載體，向鄉(xiāng)村學(xué)子特別是留守兒童群體傳播“修心、潤心、正心、定心”的文化知識，用筆墨傳遞溫暖，以翰墨滋養(yǎng)心靈。

針對學(xué)校反映學(xué)生書法基礎(chǔ)薄弱、卷面書寫不規(guī)范等問題，馬壩鎮(zhèn)新時代文明實踐所依托“文化超市”惠民平臺，精準(zhǔn)對接縣書法家協(xié)會優(yōu)質(zhì)資源，定制“理論+實踐”特色課程�？h書法家協(xié)會喻祥老師以漢字發(fā)展史為主線，生動講解漢字演變中的代表人物與經(jīng)典作品，并結(jié)合學(xué)生日常書寫案例，深入闡釋“字如其人，書為心畫”的深刻內(nèi)涵�！斑@樣的活動既彌補(bǔ)了鄉(xiāng)村學(xué)校書法教育的不足，也讓孩子們在筆墨中感受到傳統(tǒng)文化的魅力�！瘪R壩高中朱老師由衷贊嘆道。

活動中，縣書法家協(xié)會張愛萍老師帶領(lǐng)志愿服務(wù)隊采取“示范+互動”教學(xué)模式，手把手指導(dǎo)學(xué)生握筆運筆技巧，通過形象化口訣化解專業(yè)術(shù)語的枯燥，耐心糾正字跡潦草、布局松散等問題。張愛萍強(qiáng)調(diào)：“書法教育的意義不在于培養(yǎng)書法家，而是通過規(guī)規(guī)矩矩寫字引導(dǎo)孩子們堂堂正正做人�！敝驹刚邆兺ㄟ^細(xì)致點評作業(yè)、鼓勵臨摹創(chuàng)作，讓孩子們在字里行間感受到陪伴與關(guān)愛。

書法作為中華文化的瑰寶，不僅承載著千年文明基因，更是修身養(yǎng)性的重要途徑。本次活動通過書法藝術(shù)引導(dǎo)青少年從寫好中國字起步，增強(qiáng)文化自信；在“心正筆正”的練習(xí)中培養(yǎng)專注力與耐心，克服浮躁心態(tài)；在虛實疏密的章法間提升審美能力，陶冶情操。對孩子們來說，這場翰墨飄香的文明實踐活動既是一場文化盛宴，也為他們提供了排解情緒、舒緩壓力的藝術(shù)通道。

馬壩鎮(zhèn)將以此次活動為契機(jī)，持續(xù)推進(jìn)“文化超市”惠民品牌建設(shè)，聯(lián)合縣書法家協(xié)會等專業(yè)團(tuán)隊，常態(tài)化開展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動，進(jìn)一步拓展書法教育、心理輔導(dǎo)等特色服務(wù)的服務(wù)范圍，為留守兒童成長注入更多人文關(guān)懷，讓傳統(tǒng)文化在基層煥發(fā)新生機(jī)，為鄉(xiāng)村全面振興增添溫暖底色。

■通訊員 柏艷紅 紀(jì)星宇