一直以來，淮安緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，以培育擁有“四個(gè)自信”的孩子為目標(biāo)，以地方紅色資源為核，打造“思政小課堂”與“社會(huì)大課堂”雙循環(huán)系統(tǒng)，大力推進(jìn)思政課一體化建設(shè)工作，著力構(gòu)筑青少年思政教育高地。

深挖資源，構(gòu)建思政課一體化建設(shè)格局

5月20日至22日，校園版兒童劇《新安旅行團(tuán)》在新安教育集團(tuán)三個(gè)校區(qū)巡演，受到師生們的熱烈歡迎。校園版兒童劇《新安旅行團(tuán)》是在兒童劇《新安旅行團(tuán)》的基礎(chǔ)上，經(jīng)過修改和刪減，由新安小學(xué)創(chuàng)排、該校師生出演全部角色的一個(gè)版本，目的是讓更多青少年了解“新安旅行團(tuán)”。巡演過程中，所有參演師生團(tuán)結(jié)協(xié)作、全力以赴，不叫苦不叫累，充分展現(xiàn)出“小好漢”的優(yōu)良品質(zhì)。

淮安是一片紅色熱土，作為周恩來總理故鄉(xiāng)、著名革命老區(qū)，擁有革命遺址遺跡176處�；窗策�擁有豐富的鄉(xiāng)土資源，是經(jīng)過長(zhǎng)期積淀發(fā)酵形成的、具有濃厚地方色彩的物質(zhì)文明、精神文明以及生態(tài)文明的總和。經(jīng)過系統(tǒng)梳理，我市遴選出紅色革命文化、歷史文化遺址、名人名著資源三大類，逐步形成一條完整的紅色文化資源鏈�！皩⒓t色文化資源鏈融入教材、融入課堂和學(xué)校各種思政育人實(shí)踐中，讓教材鮮活親切，讓活動(dòng)生動(dòng)直觀，讓獨(dú)特的紅色鄉(xiāng)土文化成為激發(fā)青少年文化自信的源泉。”市教育局局長(zhǎng)陳俊祥介紹。

今年1月，周恩來崇高品質(zhì)涵育時(shí)代新人習(xí)養(yǎng)行動(dòng)——“行走的思政課堂”啟動(dòng)儀式在周恩來紀(jì)念館舉行。作為全國(guó)愛國(guó)主義教育示范基地、全國(guó)青少年教育基地和全國(guó)首批“大思政課”實(shí)踐教學(xué)基地，周恩來紀(jì)念館以研學(xué)、閱讀、文藝、宣講等“四大課堂”為載體，持續(xù)深化館校共建，搭建活動(dòng)平臺(tái)，創(chuàng)新活動(dòng)形式，打造“行走的思政課堂”。

我市充分發(fā)揮紅色資源的育人功能，開展卓有成效的教育活動(dòng)。依托周恩來紀(jì)念館、新安旅行團(tuán)紀(jì)念館等一批中小學(xué)生實(shí)境課堂基地，推出“訪偉人故里、尋紅色記憶”等淮安中小學(xué)生研學(xué)旅行線路和“青年學(xué)習(xí)社”線路，到各條線路“打卡”成為孩子們?nèi)腙?duì)入團(tuán)教育、參與社會(huì)實(shí)踐的“必選項(xiàng)”，這一舉措也大大增強(qiáng)了全國(guó)各地青少年學(xué)生來淮學(xué)習(xí)實(shí)踐的吸引力。

多方聯(lián)動(dòng)，思政課走出校園進(jìn)社會(huì)

“周爺爺童年過著艱苦的生活，我們?nèi)缃裨谛腋５沫h(huán)境中成長(zhǎng)，一定要好好讀書報(bào)效祖國(guó)。”

“要熱愛學(xué)校、熱愛祖國(guó)，提升素質(zhì)，做一名新時(shí)代的好學(xué)生�！�5月10日，周恩來故居管理處聯(lián)合淮安市勺湖小學(xué)開展“我和周爺爺比童年”閱讀分享會(huì)，小學(xué)生們走進(jìn)周恩來童年生活過的院落，聆聽周恩來成長(zhǎng)過程中的勵(lì)志故事。在閱讀分享環(huán)節(jié)，同學(xué)們踴躍說出自己的感悟，稚嫩的話語(yǔ)中蘊(yùn)含著堅(jiān)定的力量。

我市以培育擁有“四個(gè)自信”的孩子為目標(biāo)，以“全景思政”項(xiàng)目設(shè)計(jì)為抓手，聯(lián)動(dòng)多方資源開展思政教育實(shí)踐，積極推動(dòng)“思政小課堂”同“社會(huì)大課堂”相結(jié)合，創(chuàng)新實(shí)施國(guó)家、地方、校本三級(jí)課程。依托紅色文化資源，開發(fā)校外實(shí)踐基地群；在重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)開展紅色主題教育，邀請(qǐng)老紅軍、周恩來故居講解員走進(jìn)學(xué)校為孩子們上課，開展“紅軍娃重走長(zhǎng)征路”“沿著周爺爺?shù)淖阚E前進(jìn)”“尋訪一大會(huì)址”等特色尋訪活動(dòng)，讓“靜態(tài)課程”轉(zhuǎn)向“動(dòng)態(tài)課程”、“統(tǒng)一課程”轉(zhuǎn)變?yōu)椤安町愓n程”、“單維課程”轉(zhuǎn)變?yōu)椤傲Ⅲw課程”。

4月，周恩來紅軍小學(xué)小紅星講解團(tuán)隊(duì)被評(píng)為全國(guó)紅軍小學(xué)傳承紅色基因“優(yōu)秀小紅星講解員團(tuán)隊(duì)”，“小紅星講解員”們走出校門，走進(jìn)周恩來紀(jì)念館、劉老莊八十二烈士陵園等紅色教育基地，講述“飛奪瀘定橋”“血染湘江”等故事，思政課走出校園，在廣闊的校外讓學(xué)生邊走邊學(xué)、邊學(xué)邊思。

接地氣、有靈氣，全市各中小學(xué)通過“沉浸式”教學(xué)、“零距離”學(xué)習(xí)、“情景式”帶入，推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新，讓思政課“動(dòng)”起來、“活”起來。

頭雁領(lǐng)航，建強(qiáng)思政課一體化教師隊(duì)伍

舉辦思政育人特色學(xué)校推進(jìn)會(huì)暨“培養(yǎng)擁有‘四個(gè)自信’的時(shí)代新人”研討活動(dòng)；組織“愛在鄉(xiāng)村教育”活動(dòng)，關(guān)注邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，努力提升鄉(xiāng)村教師專業(yè)素養(yǎng)；舉辦淮安—南京兩市深度教研交流活動(dòng)；與宿遷市小學(xué)思政團(tuán)隊(duì)舉行課例觀摩與研討；淮安、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第七師胡楊河市聯(lián)合舉辦主題為“學(xué)好思政課，培育接班人”研討活動(dòng)……近年來，我市實(shí)施綜合性育人策略，把牢育人“支撐點(diǎn)”，打通思政課教師成長(zhǎng)關(guān)鍵路徑，先后建成“大中小學(xué)思政課建設(shè)聯(lián)盟”和“大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)聯(lián)盟教研中心”等。

構(gòu)建市、縣、校三級(jí)思政課教師培訓(xùn)體系。制訂全市思政教師年度培訓(xùn)培養(yǎng)計(jì)劃，把國(guó)家統(tǒng)編教材的政治方向、價(jià)值導(dǎo)向和編寫思想傳遞給全市中小學(xué)思政教師，充分發(fā)揮統(tǒng)編教材的育人功能。

充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。以思政學(xué)科名師工作室、鄉(xiāng)村教師培育站等為載體，每學(xué)期組織骨干教師開設(shè)示范課、研討課、觀摩課等，形成“老帶新、新促老、新老互動(dòng)”的良性循環(huán)。依托小學(xué)“三航”教師培養(yǎng)工程，從區(qū)域?qū)ｎ}研修、校本主題教研、教師個(gè)人研修三個(gè)維度，積極構(gòu)建思政骨干教師“全鏈條”培養(yǎng)機(jī)制，持續(xù)推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。

開展多渠道、深層次、全方位的專題培訓(xùn)。2023年，開展優(yōu)質(zhì)課展評(píng)、基本功大賽、新課標(biāo)培訓(xùn)、青年教師培訓(xùn)等活動(dòng)20余次，各地各校建立思政學(xué)科團(tuán)隊(duì)，共同提高教學(xué)能力和專業(yè)水平。選派思政教師參加各級(jí)各類教學(xué)培訓(xùn)、觀摩研討等，邀請(qǐng)省內(nèi)外專家名師開展教學(xué)引領(lǐng)、理論指導(dǎo)，組織“政治堅(jiān)定、絕對(duì)忠誠(chéng)、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛”主題教育大會(huì)、“增強(qiáng)文化自信”等主題講座、研訓(xùn)活動(dòng)十余場(chǎng)，全面提升思政教師整體水平。

■融媒體記者 李 蓉，通 訊 員 康 泉