淮安日?qǐng)?bào)訊：“愿你的心中永遠(yuǎn)充滿好奇和探索的欲望，勇往直前，不畏艱難；愿你的每一天都充滿歡聲笑語(yǔ)，像春天的花朵般綻放。”“閱讀，是向外看世界，向內(nèi)看自己。一本書就是一個(gè)小小的世界，等著你去發(fā)現(xiàn)。陽(yáng)光男孩，加油！”……打開扉頁(yè)，讀到這一句句飽含深情的祝福與勉勵(lì)，孩子們內(nèi)心滿是溫暖與幸福，稚嫩的笑臉頓時(shí)鮮亮起來(lái)。

日前，盱眙縣小山果“書式”成長(zhǎng)營(yíng)志愿服務(wù)隊(duì)攜手2023年度5位盱眙縣“十大師德之星”來(lái)到天泉湖中心小學(xué)，為15名留守兒童送上自己從家中帶來(lái)的書籍，并針對(duì)孩子們的具體情況寫下寄語(yǔ)，希望孩子們?cè)陂喿x中豐盈精神、收獲成長(zhǎng)的力量。

志愿者與孩子們一起翻開書頁(yè)，領(lǐng)略文字魅力、分享閱讀感悟，還深入了解他們的生活、學(xué)習(xí)情況。“我們通過(guò)一次次不同形式的陪讀，希望探索出一條‘山爸山媽’與留守山娃進(jìn)行親子閱讀的有效方法與路徑。我們用實(shí)際行動(dòng)期待匯聚更多‘山爸山媽’的力量，讓讀書點(diǎn)亮留守山娃的精神家園�！毙∩焦�“書式”成長(zhǎng)營(yíng)志愿服務(wù)隊(duì)志愿者夏璐老師說(shuō)�！　№祉艨h小山果“書式”成長(zhǎng)營(yíng)志愿服務(wù)隊(duì)以閱讀為紐帶，以關(guān)愛留守兒童為出發(fā)點(diǎn)，以共建良好的家校社一體化“愛不孤‘讀’生態(tài)場(chǎng)為目標(biāo)，通過(guò)持續(xù)開展閱讀志愿服務(wù)活動(dòng)，探索教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同成長(zhǎng)的新路徑，讓閱讀與成長(zhǎng)同頻共振。

■通訊員 王亞平